Padres, no sean tan rápidos para saltar a un diagnóstico de TDAH

A un número creciente de niños estadounidenses se les diagnostica un trastorno por déficit de atención / hiperactividad. Pero los padres no deberían ser demasiado rápidos para que sus hijos sean revisados ​​por TDAH, dice un experto en niños. «La clave para determinar si su hijo tiene el trastorno es la demostración constante de al menos seis rasgos específicos durante un mínimo de seis meses, y en dos entornos, como en el hogar y en la escuela», dijo Ronald Brown. «Además, los rasgos deben afectar el funcionamiento de su hijo y hacer que se retrase del desarrollo normal para su edad», agregó. Brown es decano de la Facultad de Ciencias de la Salud Aliadas de la Universidad de Nevada, en Las Vegas. Las personas con TDAH tienen varios rasgos dentro de tres categorías principales de síntomas: falta de atención, hiperactividad e impulsividad. «Algunas personas tienen problemas dentro de uno de los grupos y otras exhiben características dentro de dos o tres», dijo Brown. Los rasgos dentro del grupo de síntomas de falta de atención pueden incluir: desorganización; dificultad para prestar atención a los detalles y una tendencia a cometer errores descuidados; problemas para mantenerse en el tema mientras habla, no escucha a los demás, no sigue las reglas sociales; distraerse fácilmente por cosas como ruidos sin importancia, generalmente ignorados por otros. Los rasgos dentro del grupo de síntomas de hiperactividad pueden incluir: inquietud y retorcerse cuando está sentado; levantarse con frecuencia para caminar o correr; correr o escalar con frecuencia en momentos inapropiados; y teniendo problemas para jugar en silencio. Los rasgos dentro del grupo de síntomas de impulsividad pueden incluir: tener dificultades para esperar un turno; soltando respuestas antes de que alguien termine de hacer una pregunta; frecuentemente interrumpiendo o entrometiéndose en otros; iniciar conversaciones en momentos inapropiados. «Muchos de estos síntomas ocurren de vez en cuando en todos los jóvenes, y algunas veces entre los adultos», dijo Brown en un comunicado de prensa de la universidad. «La diferencia entre un niño activo e imaginativo y uno diagnosticado con TDAH es el deterioro funcional. Aquellos con el trastorno pueden tener un rendimiento académico consistentemente pobre, problemas para interactuar con sus compañeros y amigos e incluso desafíos en el hogar», explicó. Entre los niños estadounidenses de 4 a 17 años, hubo un aumento del 42% en los diagnósticos de TDAH entre 2003 y 2011, según los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades de EE. UU. Crédito de imagen: iStock